Лилия Гумерова• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Гу » Гумерова, Лилия Салаватовна:
Учитель важен в
жизни каждого
человека
Лилия Гумерова• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Гу » Гумерова, Лилия Салаватовна: Учитель важен в жизни каждого человека
Пятого октября отмечают праздник люди, чья профессия больше, чем просто работа
Поделиться
Читать нас в
00:00 Автор: Марина Киселева
Лилия Гумерова• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Гу » Гумерова, Лилия Салаватовна. © Михаил Нилов/ПГ
В педагогические вузы нужно принимать только тех, у кого есть призвание и
любовь к детям. Об этом накануне профессионального праздника• Памятные даты, праздники » Праздники » Профессиональные праздники — Дня учителя• Памятные даты, праздники » Праздники » Профессиональные праздники » День учителя —
«Парламентской газете» сказала председатель Комитета Совета Федерации по
науке• Государство » Государственное устройство России » Совет Федерации ФС РФ » Комитет СФ по науке, образованию и культуре » Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
• Объект организация » Организации по алфавиту » Организации на Ко » Комитет СФ по науке, образованию и культуре » Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
• Объект организация » Организации по алфавиту » Организации на Со » Совет Федерации ФС РФ » Комитет СФ по науке, образованию и культуре » Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
• Россия » Государственное устройство России » Совет Федерации ФС РФ » Комитет СФ по науке, образованию и культуре » Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, образованию и культуре, кандидат педагогических наук Лилия Гумерова• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Гу » Гумерова, Лилия Салаватовна .
- Лилия Салаватовна• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Гу » Гумерова, Лилия Салаватовна, какие из принятых за последние годы законов, касающихся
поддержки учителей, самые важные?
- Во-первых, изменения в закон об образовании• Государство » Законы и право » Правовая система России » Нормативные акты » Федеральные законы РФ » Закон "Об образовании", исключившие из законодательства
понятие «образовательная услуга». Это важное решение, потому что не должно
быть никаких ассоциаций педагогической деятельности с коммерческими услугами.
Образование• Образование и воспитание неразрывно связаны и являются фундаментом в жизни
каждого человека. Именно учитель наполняет смыслом школьные годы, помогает
получить прочные знания, воспитывает, формирует мировоззрение, учит верить в
себя, в свои мечты и в свою Родину.
Во-вторых, закон, направленный на защиту чести и достоинства педагогов. Вопрос
поднимался и самими учителями, и родителями. К сожалению, бывают случаи, когда
педагог становится объектом насмешек, травли, а подростки чувствуют свою
безнаказанность. Такого не должно быть в школе• Образование » Учебные заведения » Школы. Наш закон — это четкий посыл:
учитель должен быть защищен. Великую Отечественную войну• История России » История СССР » Великая Отечественная война
• История России » Великая Отечественная война
• Союз Советских Социалистических Республик (СССР) » История СССР » Великая Отечественная война выиграли учителя. Это
они воспитали Зою Космодемьянскую, Олега Кошевого, Александра Матросова, всех
бойцов, сломивших фашизм. Это наши учителя воспитали современных героев —
участников СВО• Военные конфликты » Военные действия » Специальная военная операция (СВО), которые отважно и смело встают на защиту своей Родины, в том
числе жителей возвращенных регионов. Честь и достоинство учителя — константа,
которая не должна подвергаться сомнению.
Третий из значимых законов касается снижения бюрократической нагрузки на
учителей. Он предусматривает сокращение количества документов, которые должен
вести учитель, до пяти. Но, по опросу Рособрнадзора, существенного снижения
отчетной нагрузки учителя пока не почувствовали. Кроме бумажных отчетов, они
заполняют около 40 информационных систем и мониторингов, которые во многом
друг друга дублируют. Это огромная нагрузка. Следующая наша задача вместе с
коллегами и профильным министерством добиться синхронизации подходов в этом
вопросе.
- Сейчас вводят единый подход к формированию зарплат учителей. Но тогда в
более выгодном положении окажутся те, кто живет в регионах с относительно
невысокими ценами, а учителя в мегаполисах окажутся в худшем положении.
- Средняя зарплата учителя привязана к средней зарплате в регионе, поэтому
специфика учитывается. Еще в 2020 году Совет Федерации принял Обращение к
Правительству• Государство » Законы и право » Теория государства и права » Правительство об установлении единых подходов к формированию заработной платы
учителей. Совместно с Министерством просвещения• Государство » Государственное устройство России » Правительство РФ » Министерства России » Министерство просвещения России
• Объект организация » Организации по алфавиту » Организации на Ми » Министерство просвещения России
• Объект организация » Организации по алфавиту » Организации на Пр » Правительство РФ » Министерства России » Министерство просвещения России
• Россия » Государственное устройство России » Правительство РФ » Министерства России » Министерство просвещения России мы провели масштабный анализ,
который показал, что сегодня в стране• Государство порядка 37 тысяч подходов к формированию
заработной платы. Это значит, что практически каждая школа• Образование » Учебные заведения » Школы сама формирует эти
подходы. Разброс базовой части — от 8 до 22 тысяч рублей. Также в некоторых
субъектах существует порядка 60 различных оснований для стимулирующих выплат.
За один и тот же труд заработная плата учителя может отличаться не только в
соседних регионах, но и в соседних школах• Образование » Учебные заведения » Школы. Поэтому были разработаны единые для
всех рекомендации, утвержденные на трехсторонней комиссии. Сегодня важно,
чтобы субъекты посмотрели, сколько и в каком объеме им потребуется
дополнительных финансовых средств к внедрению единого подхода с 2025-2026
года. Как вы знаете, в Послании Президент• Государство » Государственное устройство России » Президент Российской Федерации » Послание Президента РФ Федеральному Собранию
• Россия » Государственное устройство России » Президент Российской Федерации » Послание Президента РФ Федеральному Собранию
• Россия » Политика России » Президент Российской Федерации » Послание Президента РФ Федеральному Собранию
• Политика » Политика России » Президент Российской Федерации » Послание Президента РФ Федеральному Собранию поручил Правительству• Государство » Законы и право » Теория государства и права » Правительство к 2025 году
отработать новую модель оплаты труда бюджетников, а в 2026 году принять
окончательное решение для всей страны• Государство. Мы будем держать вопрос зарплаты
учителей на постоянном контроле, потому что в проблеме нехватки кадров низкая
зарплата — одна из базовых.
- То есть потребуются дополнительные расходы бюджета?
- Безусловно. Как сказал Владимир Путин• Объект человек » Персоналии по алфавиту » Персоналии на Пу » Путин, Владимир Владимирович , тема сложная и капиталоемкая. Но ее
необходимо решить, ведь без учителей даже самая современная школа — просто
здание.
- Как вы относитесь к часто высказываемой идее отменить ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен?
- С момента внедрения ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен многое сделано для его совершенствования. Вернули
сочинение, устную часть по иностранному языку• Филология » Лингвистика » Социолингвистика » Иностранный язык, ушли от так называемой
«угадайки». Но проблемы есть. Например, несовпадение контрольно-измерительных
материалов ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен и школьной программы, из-за чего многие родители школьников• Образование » Учебные заведения » Школы
нанимают для них репетиторов и ругают систему ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен.
Единый экзамен должен быть понятным инструментом проверки знаний учащихся,
которые они получили в школе• Образование » Учебные заведения » Школы. Поэтому мы сейчас говорим о едином
образовательном пространстве и единых учебниках. Это будет серьезным шагом,
чтобы изменить ситуацию и ликвидировать теневой рынок репетиторства. Если
задания ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен будут совпадать со школьной программой, необходимость в
репетиторах отпадет. Но мы отстаиваем ЕГЭ• Образование » Среднее образование » Школьное образование » Единый государственный экзамен
• Образование » Среднее образование » Единый государственный экзамен из-за возможностей, которые он
предоставляет. Я встречалась с ребятами из Башкирии, которые сейчас учатся в
лучших столичных вузах. В мое время такой возможности у человека из простой
семьи не было. Многие из ребят не имели возможности доехать до Москвы• Россия » Регионы России » Субъекты Российской Федерации » Города федерального значения России » Москва и
принять участие во вступительных экзаменах• Образование » Экзамен » Вступительные экзамены.
- Кто была ваша первая учительница?
- Я свою первую учительницу Татьяну Васильевну Шевцову вспоминаю с теплотой.
Как она заботилась о нас, как говорила с нами, понимая нашу ранимость. Ведь
первоклассник — это маленький человек, который делает первый шажок во взрослом
мире, в чем-то страшном, в чем-то интересном. Он переживает, поэтому очень
важно, кто его встретит на этом важном жизненном этапе.
Член СФ РФ Путин, Владимир Владимирович
Президент Российской Федерации законы Закон "Об образовании" организации Министерство просвещения России Министерства России соц_роль Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре тип_поселения Москва город
